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Seguridad y prevenciónUniversidad pública

Prevención de Riesgos Laborales

Nombre oficial: Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales por la Universidad de Alicante

Universidad de Alicante

Escuela Politécnica Superior Campus de San Vicente (Alicante), San Vicente del Raspeig Castellano, Valenciano
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Matrícula
2.180 €
Estimado. Aproximación de NEXO con un método documentado: úsala como orientación, no como precio cerrado.

Primera matrícula: 60 créditos × 35,34 €/crédito + 60 € de tasas aproximadas. Curso 2025-26.

Duración
60 ECTS
Oficial. Publicado por un organismo oficial (registro de títulos, decreto de precios, INE) y mostrado tal cual.

Un curso a tiempo completo (60 ECTS por curso). En tu plan contamos 10 meses de estancia: una hipótesis que puedes cambiar.

Modalidad
Presencial
Oficial. Publicado por un organismo oficial (registro de títulos, decreto de precios, INE) y mostrado tal cual.

Clases en San Vicente del Raspeig. 30 plazas de nuevo ingreso.

Habilita
No
Oficial. Publicado por un organismo oficial (registro de títulos, decreto de precios, INE) y mostrado tal cual.

Máster de especialización: no da acceso a una profesión regulada.

Requisitos de acceso

Texto de la memoria verificada del título en el registro oficial (RUCT). Los requisitos de cada curso los concreta la universidad. Acceso sin comprobar: NEXO no contrasta estos requisitos con tu titulación.

Teniendo en cuenta las condiciones de acceso establecidas en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 artículo 18 del Real Decreto 822/2021 , el perfil de ingreso adecuado para la admisión a este máster, según lo expuesto en la sección 4.1 y la normativa para los títulos oficiales de máster y doctorado de la Universidad de Alicante (BOUA de 6 de noviembre de 2008), se creará una Comisión Académica de Máster (CAM) que estará formada, como mínimo, por el Director/a de la Escuela Politécnica Superior o persona en quien delegue, la persona coordinadora del máster, un representante de cada uno de los departamentos participantes en el Máster, un alumno, un miembro del personal de administración y servicios, y tres personas del colectivo del profesorado del máster, nombrados por el director del máster y procurando la presencia equilibrada de hombres y mujeres. Todos los miembros de la CAM deben ser profesorado del máster excepto el presidente que será el Director/a de la Escuela Politécnica Superior o persona en quien delegue. Son competencias de la CAM: Elaborar la propuesta concreta de organización del curso académico (grupos, horarios, etc.). Coordinar la docencia y las actividades docentes. Admitir a los estudiantes al máster, según los requisitos de admisión y los criterios de valoración establecidos. Presentación de informes de evaluación. Proponer, impulsar y desarrollar actividades académicas no regladas, especialmente las dirigidas a posgraduados y a profesionales. Para asegurar el apropiado seguimiento por parte del alumnado de las diversas materias recogidas en el máster y por tanto encaminarle a la adquisición de las competencias recogidas en este título, la admisión de alumnos se realizará de acuerdo con los siguientes criterios: En primer lugar se admitirán alumnado proveniente de enseñanzas técnicas, ciencias experimentales y de ciencias de la salud. En caso de quedar plazas vacantes se admitirán alumnos provenientes de ciencias sociales y jurídicas. Finalmente, en caso de seguir quedando plazas vacantes se admitirán alumnos provenientes de humanidades y otras titulaciones. Si después de haber aplicado el anterior criterio aún hubiera exceso de solicitantes se establecerá un baremo atendiendo a los siguientes criterios: (a) Nivel del expediente académico: 75%. Es decir, una nota 10 (para notas en base 10) del expediente académico significaría conseguir 75 de los 100 puntos posibles en la baremación. (b) Experiencia profesional: 25% (es previsible

Fuente: ficha del título en el RUCT , consultada el 4 oct 2026.

Fechas de preinscripción

Desconocido. No tenemos este dato. No se ha sustituido por ninguna suposición. El registro oficial no publica plazos. Consulta la web de la universidad (buscar su web ).

Plan de estudios: 60 créditos

  • 50 ECTS Obligatorios
  • 4 ECTS Prácticas externas
  • 6 ECTS Trabajo Fin de Máster
Qué aprenderás (20 competencias declaradas)
  1. Conocer las singularidades del sector de la construcción y saber identificar y evaluar riesgos, determinar y supervisar protecciones colectivas, equipos de protección individual, seguridad en equipos de trabajo e instalaciones y procedimientos de trabajo seguros específicos en el mismo.
  2. Conocer y saber las técnicas de evaluación y control de los agentes físicos, principalmente: ruido, vibraciones, ambiente térmico, radiaciones ópticas artificiales, campos electromagnéticos.
  3. Conocer y saber aplicar las técnicas de ventilación y extracción localizada y aprender los fundamentos y aplicaciones de las principales técnicas de análisis químico, en el campo de la higiene industrial.
  4. Conocer los principales riesgos higiénicos emergentes, y sus técnicas de evaluación y control.
  5. Conocer los principales riesgos higiénicos y las técnicas de evaluación y control específicas en los sectores más representativos de la Comunidad Valenciana: agricultura, industria del calzado, textil, juguete, cerámica, industria del metal, hostelería y otros servicios.
  6. Conocer y aplicar conocimientos sobre Ergonomía y Psicosociología en diferentes contextos socioproductivos.
  7. Saber evaluar y adaptar el puesto de trabajo y las condiciones de trabajo a las características del operador, conociendo los principios para el diseño antropométrico, a fin de que pueda ser realizado saludablemente, con el máximo de confort, satisfacción y eficacia.
  8. Saber establecer prescripciones ergonómicas para la adquisición de útiles, herramientas y materiales diversos.
  9. Conocer las técnicas de control de los aspectos agresivos del ambiente de trabajo: ruido, iluminación, ambiente térmico, vibraciones.
  10. Conocer los problemas específicos de trabajadores sensibles: jóvenes, trabajadores mayores, personas con discapacidad o mujeres gestantes, profundizando en los aspectos de aptitudes y en las peculiaridades psíquicas y físicas de las personas de edad avanzada, de los discapacitados, de aquellos que se encuentran en un proceso de rehabilitación, y otros grupos de interés.
  11. Conocer los distintos factores psicosociales, métodos de intervención y evaluación de los riesgos psicosociales.
  12. Conocer los diferentes agentes intervinientes en el sector de la construcción, así como las posibles modalidades de organización de la actividad preventiva en el mismo.
  13. Conocer y saber evaluar los distintos componentes de la carga de trabajo física y mental y establecer medidas preventivas.
  14. Conocer las principales técnicas para evaluar la fatiga y el disconfort en el trabajo.
  15. Conocer y analizar las interacciones entre el trabajo y las condiciones de su organización, las capacidades del trabajador y sus necesidades, y la influencia en la salud, en el rendimiento y en la satisfacción en el trabajo.
  16. Identificar los factores psicosociales y organizativos del trabajo que pueden afectar al bienestar del trabajador y al desarrollo mismo del trabajo Conocer y ser capaz de proponer soluciones para adecuar los factores internos de la organización laboral y los factores psicosociales y prevenir los riesgos de carga psíquica y desgaste personal de los trabajadores.
  17. Ser capaz de asesorar y sugerir modificaciones a nivel global a las empresas en aquellos aspectos que puedan contribuir a mejorar las condiciones del trabajo y disminuir los factores de riesgo psicosocial.
  18. Ser capaz de analizar la importancia de las variables personales entre las causas de los accidentes laborales y Ssaber proporcionar estrategias de adaptación personalizada sobre resolución de conflictos, técnicas para evitar el estrés y formación sobre el funcionamiento interno de la empresa, para mejorar el clima laboral.
  19. Aplicar los conocimientos, capacidades y aptitudes adquiridas, vinculando a los estudiantes a la realidad empresarial y profesional, completando y complementando su formación teórica con la práctica.
  20. Aplicar en la práctica real de una empresa los conocimientos adquiridos en sus estudios.

Fuentes y método

  • Datos del título (créditos, modalidad, plazas, idiomas, habilitación, acceso): Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), consultado el 4 oct 2026.
  • Matrícula estimada con el precio por crédito de la comunidad (Decreto de tasas de la Generalitat Valenciana, curso 2025-26). Las tasas son aproximadas.
  • Área y relevancia: clasificación propia de NEXO a partir del título (no es un dato oficial).
  • Meses de estancia: hipótesis de NEXO a partir de los créditos (60 ECTS ≈ 10 meses, de septiembre a junio). Cámbiala en tu plan si el calendario es otro.

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Código RUCT 4313392.